Apakah faedah teka -teki 3D untuk kanak -kanak?

1. BermainTeka -teki 3Dboleh meningkatkan keupayaan tangan dan mata bayi untuk bekerja secara serentak.

2. Bayi memerlukan keupayaan pemerhatian tertentu untuk mencari kedudukan pemulihan yang betul dari teka -teki.

3. Bayi boleh menumpukan perhatian untuk masa yang lama dengan bermain dengan tangan mereka.

4. Beritahu kandungan teka -teki 3D untuk mengembangkan keupayaan bahasa bayi.

Petua untuk memilih teka -teki 3D

1. Pilih teka -teki 3D yang sesuai mengikut umur kanak -kanak. 2. Kanak -kanak berumur 3 tahun harus memilihTeka -teki 3DDengan kepingan besar, bilangan kecil, warna yang kaya dan imej animasi yang baik. Kesukaran adalah lebih rendah pada mulanya, yang kondusif untuk kanak -kanak menerima perkara baru ini.

2. Sebagai usia kanak -kanak meningkat, kesukaran teka -teki dapat ditingkatkan dengan sewajarnya. Pada usia 3 tahun, ia adalah 12-15 keping, pada usia 5 tahun, ia boleh menjadi 50 keping, dan kanak-kanak berusia 7-8 tahun boleh membuat beratus-ratus keping teka-teki 3D dengan bantuan ibu bapa mereka.

Meningkatkan kemahiran mendengar, bercakap dan tangan

Kemahiran mendengar dan bercakap adalah elemen utama pembelajaran bahasa dan menjadi tumpuan latihan ibu bapa kanak -kanak pada awal kanak -kanak. Apabila mengajar kanak -kanak bermain teka -teki, ibu bapa dapat menceritakan kisah tentang teka -teki dan kaedah dan teknik teka -teki 3D. Kemudian, biarkan anak -anak mengulangi cerita itu dan minta mereka mengatakan sekeping mana yang akan disatukan terlebih dahulu dan bahagian mana yang akan disatukan kemudian. Dalam komunikasi bahasa sedemikian, kemahiran mendengar dan bercakap kanak -kanak secara semulajadi terlatih dan bertambah baik.

Satu lagi ciri utama teka-teki 3D ialah ia memerlukan permainan tangan. Apabila kanak-kanak berusia dua atau tiga tahun bermain teka-teki, mengambil dan meletakkannya akan menjadikan otot-otot jari mereka lebih aktif, dan juga boleh menggunakan sepenuhnya otot-otot lengan atas mereka, menjadikan tangan mereka lebih fleksibel, dengan itu meningkatkan kemahiran tangan mereka. Sesetengah pakar pendidikan percaya bahawa kemahiran tangan kanak-kanak bermula dengan permainan yang anak-anak berminat. Jika kanak-kanak tidak menerima latihan yang berkesan dalam keupayaan ini antara umur 3 dan 8, mereka akan terlepas masa terbaik untuk memupuk kemahiran tangan.

Meningkatkan kemahiran pemerhatian dan analisis

Kanak -kanak perlu meletakkan kepingan bersama untuk membentuk gambar, yang memerlukan mereka melihat setiap gambar dengan teliti. Dalam proses bermainTeka -teki 3D, kanak -kanak mengembangkan keupayaan mereka untuk memerhatikan dan menganalisis perkara. Pada masa yang sama, mereka juga boleh belajar untuk membezakan warna dan bentuk dengan bermain teka -teki, dan secara beransur -ansur dapat memahami kedalaman warna, kelebihan garis, bentuk angka, dll.

Oleh kerana kanak -kanak perlu duduk diam untuk bermain teka -teki, mereka dapat menanam kesabaran dan kepekatan mereka, supaya mereka dapat duduk diam dan melakukan satu perkara.

Ajar pemikiran logik bayi anda

Apabila mereka mula bermain dengan pelbagai teka -teki, banyak kanak -kanak tahu bahawa teka -teki 3D harus dimainkan dari tepi. Inilah proses kanak -kanak belajar urutan, perintah dan pemikiran logik.

Klasifikasi pembelajaran dari pemerhatian dan penghakiman, kanak -kanak mesti memerhatikan cara yang betul untuk bermain pada contoh teka -teki supaya mereka dapat mendapatkan jawapan yang betul. Teka -teki juga boleh membiarkan kanak -kanak tahu bahawa banyak "bahagian" boleh membuat "keseluruhan", dan "keseluruhan" terdiri daripada "banyak bahagian". Dengan cara ini, pemikiran imej mereka dan pemikiran logik ditanam dan dilatih secara tidak sedar.

Kanak -kanak belajar menggunakan logik untuk menyelesaikan masalah melalui proses hipotesis, penghakiman dan pemilihan, dan menanam dan melatih keupayaan mereka untuk mengatasi kesukaran dan menyelesaikan masalah.

Memupuk semangat kerjasama kanak -kanak

Apabila kanak -kanak mula -mula bersentuhan dengan teka -teki, mereka memerlukan orang dewasa untuk membimbing mereka. Apabila kanak -kanak membesar, mereka bermain lebih banyak teka -teki jigsaw. Apabila kanak -kanak dan rakan mereka bekerjasama untuk mencipta yang lebih besarTeka -teki 3D, masing -masing bertanggungjawab untuk sebahagian teka -teki, mereka perlu bekerjasama dan bekerjasama antara satu sama lain. Terutama apabila kanak -kanak tidak dapat menyelesaikan bahagian yang mereka bertanggungjawab, mereka perlu meminta bantuan rakan mereka dan menggunakan pemikiran orang lain untuk meluaskan pemikiran mereka sendiri.